Я создаю игры и программирую искусственный интеллект роботов
Уровень “Продвинутый в блоковом программировании” включает практическое приложение наученного из предыдущих 2 уровня, в составление сложных алгоритмов и надстраивание знаний о переменных. В этом уровне ребята имеют возможность экспериментировать максимально с наученным до этого момента, создавая сложные игры. Здесь ребята учатся работать больше с несколькими переменными, определяя их типы в зависимости от потребностей их игр. В этом уровне ребята надстраивают также программирование поведения роботов, причем впервые в их программах включаются переменные величины. Не в последнюю очередь в этом уровне дети учатся читать готовый код и устранять в нем ошибки - отладку. Снова полагаемся на разнообразие среды для программирования и инструментов аппаратных средств, так как для детей 6-ти и 7-ми лет особенно важно видеть непосредственное выполнение созданной ими программы и как она изменилась бы при изменении одной или больше инструкций.
Сертификат
Ученики получают сертификат после прохождения каждого уровня.
Бонусные баллы
500 баллы
Каждый завершенный модуль приносит студенту 100 баллов, а полный уровень - 500 баллов.
Инструменты
Некоторые из инструментов, используемых для проектов на этом уровне.
100 БАЛЛЫ
Модуль 1 - СУЩНОСТЬ И УПРОЩЕНИЕ АЛГОРИТМОВ
В этом модуле дети разовьют свои умения по программированию, совершенствуя одно из самых важных умений программиста - как упрощать сложные алгоритмы при помощи оптимизирования инструкций в них.
Темы
- Что такое „алгоритм“? (Junior)
- Конструирование алгоритма (Junior)
- Введение упрощения алгоритма
- Изготовление проекта Junior 10
100 БАЛЛЫ
Модуль 2 - АЛГОРИТМЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ПОВТОРЕНИЯ И УСЛОВИЕ
Когда создаем сложную программу, надо иметь ввиду множество возможных ситуаций, которые могут воспрепятствовать достижение желаемой цели. Фокусом здесь будет смекалка детей как использовать условные конструкции оптимально и как преобразовать различные виды циклов. Потом они будут программировать на практике воздействия „извне” преодолевать выполнением разных последовательностей инструкций „внутри” алгоритма.
Темы
- Приоритет действий при сложных алгоритмах
- Создание комплексных алгоритмов
- Устранение ошибок при конструировнии сложных алгоритмов
- Изготовление проекта Junior 11
100 БАЛЛЫ
Модуль 3 - ПРИЛОЖЕНИЕ ПЕРЕМЕННЫХ
После знакомства с переменными и теперь дети расширят свои знания, узнав, как присваивать им разные значения. Добавят к программам больше одной переменной, в зависимости от того, насколько они необходимы для конкретной игры.
Темы
- Значение переменных. Присваивание значения
- Переменная как часть простого алгоритма.
- Работа с несколькими переменнами
- Изготвление проекта
100 БАЛЛЫ
Модуль 4 - ПРОЕКТЫ О ПРОГРАММИРОВАНИИ ПОВЕДЕНИЯ РОБОТОВ
Приложим все наученное в интересном модуле, включая разнообразные проекты, в которых будем программировать поведение различных роботов. Кроме того, в модуле объединим все полученные знания, чтобы создать занимательные и интерактивные игры.
Темы
- Выполнение миссий из международного соревнования по программированию.
- Изготовление проекта, содержащего условные конструкции с больше, чем одним роботом.
- Изготовление проекта, содержащего циклы и условия
- Изготовление проекта Junior 12