
Представляя основные принципы и этапы создания компьютерной программы, этот первый уровень знакомит молодых программистов с миром блочного программирования. С помощью различных инструментов и посредством разнообразных проектов дети знакомятся с ключевыми характеристиками компьютерной системы, изучают такие понятия, как «программное обеспечение», «аппаратное обеспечение», «алгоритм», «программа» и «среда программирования». Гармонично сочетая учебу и развлечения, дети развивают свои способности к логическому мышлению. Представление базовых концепций разработки программного обеспечения, таких как «события», «циклы», «переменные» и «условия» с помощью средств визуального программирования, делает их легко понятными для детей без предшествующего опыта написания кода. Использование различных сред программирования, а также применение различных подходов к обучению позволяют каждому юному программисту демонстрировать свои сильные стороны и выбрать свое будущее поле деятельности. Последний модуль первого уровня расширяет знания, полученные в первых трех модулях, вводит детей в мир веб-программирования и готовит их к первым шагам по созданию собственной веб-страницы.
Ученики получают сертификат после прохождения каждого уровня.
500 баллы
Каждый завершенный модуль приносит студенту 100 баллов, а полный уровень - 500 баллов.
Некоторые из инструментов, используемых для проектов на этом уровне.
Этот курс приведен в действие Telerik Academy School
В вводной теме этого модуля дети знакомятся с визуальным (блочным) программированием, понимают, что такое среда разработки, и создают свою первую компьютерную программу. Каждая последующая тема пополняет знания маленьких программистов, которые постепенно осваивают понятия «событие», «условие» и «переменная» и начинают писать код для аппаратных компонентов программирования.
Первые две темы второго модуля побуждают детей применять свои знания, разрабатывая проект в двух различных средах программирования. Кроме того, молодые программисты сталкиваются с понятиями - «цикл» и «оператор», пишут свои первые более сложные программы и углубляют навыки программирования с использованием аппаратных компонентов.
Каждая из первых двух тем этого модуля посвящена крупномасштабной проектной игре, с помощью которой дети применяют полученные знания на практике. Третья и четвертая темы знакомят маленьких программистов со средой программирования мобильных приложений, которая быстро становится забавным инструментом для развития логического мышления.
Во время этого модуля дети знакомятся с языками HTML и CSS, рассматривают основную структуру команд и терминов «тег» и «атрибут». Уже в первой теме модуля мы вводим понятия браузер и среда программирования, осуществляя плавный переход от знакомого, чтобы совершенствовать выученное на предыдущих трех модулях.